一、項(xiàng)目背景

近年來(lái)，團(tuán)中央推出高校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度，“第二課堂成績(jī)單”工作成為學(xué)校共青團(tuán)深度融入教育改革發(fā)展的重要抓手，而完善高校第二課堂建設(shè)也是推動(dòng)高校思想政治教育改革創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。

安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校位于安徽省蕪湖市，是安徽省示范性高等職業(yè)院校。目前學(xué)校在進(jìn)行“第二課堂”活動(dòng)管理及組織時(shí)，存在著導(dǎo)向及影響力弱、社團(tuán)統(tǒng)一管理困難、審核流程不明確、活動(dòng)效果不理想、活動(dòng)價(jià)值不閉環(huán)、結(jié)果記錄不客觀、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不到位、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問(wèn)題，導(dǎo)致活動(dòng)多流于形式，無(wú)法取得理想的效果。

二、產(chǎn)品及解決方案

平臺(tái)建設(shè)將主要圍繞高校立德樹人的核心任務(wù)

科學(xué)制定符合實(shí)際序曲和標(biāo)準(zhǔn)化操作要求的體系模式

引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)業(yè)為主的同時(shí)

針對(duì)學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實(shí)踐、身體心里感情、志愿公益和社會(huì)參與等普遍需求

通過(guò)對(duì)工作內(nèi)容、項(xiàng)目供給、評(píng)價(jià)機(jī)制等進(jìn)行設(shè)計(jì)

探索規(guī)范化、課程化、制度化的工作模式。

實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生參與第二課堂的科學(xué)化評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生“德智體美勞”育人效果的客觀記錄

三、客戶價(jià)值

我公司攜手安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校開發(fā)的“第二課堂成績(jī)單”管理平臺(tái)，使分散的第二課堂活動(dòng)系統(tǒng)化、規(guī)范化，進(jìn)一步提高了學(xué)院實(shí)踐育人和服務(wù)學(xué)生能力，完善多維度學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校形成特色的第二課堂品牌，助力學(xué)校培養(yǎng)有智慧、有內(nèi)涵的優(yōu)秀大學(xué)生。