一表通解決方案
建設(shè)背景
解決方案
2021年《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育管理信息化工作的通知》提出到2025年，新時(shí)代教育管理信息化制度體系基本形成，信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合，一體化水平大幅提升；數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)“一數(shù)一源”，數(shù)據(jù)孤島得以打通，數(shù)據(jù)效能充分發(fā)揮；在線服務(wù)靈活便捷，“一網(wǎng)通辦”深入普及，服務(wù)體驗(yàn)明顯提升；現(xiàn)代化的教育管理與監(jiān)測(cè)體系基本形成，多元參與的應(yīng)用生態(tài)基本建立；教育決策科學(xué)化、管理精準(zhǔn)化、服務(wù)個(gè)性化水平全面提升，支撐構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。
1、以“數(shù)”構(gòu)畫
全面感知數(shù)據(jù)
2、以“數(shù)”減負(fù)
1、智能填報(bào)增效
3、以“數(shù)”推治
提高數(shù)據(jù)質(zhì)量
4、以“數(shù)”智報(bào)
滿足場(chǎng)景上報(bào)
解決
方案
匯聚師生個(gè)人數(shù)據(jù)資產(chǎn)，構(gòu)建師生、部門、學(xué)院、校級(jí)畫像，按主題域分層級(jí)展示師生個(gè)人在校工作、科研、學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)過(guò)程與成果數(shù)據(jù)。
當(dāng)前用戶如發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，可在師生個(gè)人信息一表通平臺(tái)發(fā)起糾錯(cuò)申請(qǐng)，建立業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)協(xié)同治理機(jī)制，解決數(shù)據(jù)治理和服務(wù)一體化在業(yè)務(wù)層面的最后一公里。
基于學(xué)校業(yè)務(wù)需要對(duì)各類表單進(jìn)行構(gòu)建，利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)建設(shè)的完整信息，實(shí)現(xiàn)填報(bào)自動(dòng)獲取中臺(tái)中已有的信息，解決教師“填表多、重復(fù)填”的問題。
滿足職教中臺(tái)、高基表上報(bào)等業(yè)務(wù)場(chǎng)景上報(bào)，利用“一表通”平臺(tái)對(duì)“數(shù)據(jù)中臺(tái)”的數(shù)據(jù)進(jìn)行本人確認(rèn)，保證上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)校驗(yàn)，動(dòng)態(tài)核查，一網(wǎng)共治的預(yù)期效果。
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